Enaip del Trentino, arrivano in classe gli “Educatori emozionali”

L’empatia e la consapevolezza nella costruzione delle relazioni entrano sempre più stabilmente nelle aule scolastiche. Al Cfp Enaip di Villazzano sono state consegnate le certificazioni internazionali a 80 docenti dell’istituto che hanno completato il percorso formativo per diventare “Educatori emozionali”, un progetto dedicato allo sviluppo delle competenze socio-emotive nella didattica e nelle relazioni educative. Alla consegna dei diplomi è intervenuta anche l’assessore all’istruzione, cultura, per i giovani e per le pari opportunità, Francesca Gerosa, assieme al presidente di Enaip del Trentino, Arrigo Dalfovo, al presidente di Acli Trentine, Walter Nicoletti, e al direttore generale, Massimo Malossini.
L’iniziativa formativa dedicata ai docenti è stata avviata due anni fa in collaborazione con la società internazionale Six Seconds, coinvolgendo insegnanti provenienti dalle diverse sedi Enaip del territorio provinciale.
Come ha spiegato il direttore Malossini, il progetto “nasce dalla consapevolezza che non è sufficiente trasmettere sapere senza avere un equilibrio empatico e una sintonizzazione emotiva con i nostri ragazzi, migliorando così l’efficacia dell’insegnamento”.
I partecipanti hanno approfondito strumenti e metodologie finalizzati a integrare la dimensione emotiva con quella cognitiva nell’attività scolastica quotidiana, con l’obiettivo di rafforzare le competenze relazionali e comunicative, al fine di migliorare il benessere e i risultati degli studenti. La formazione, svolta attraverso 30 ore di formazione intensiva e laboratori pratici, ha permesso di approfondire il legame tra stato emotivo, memoria, attenzione e rendimento scolastico, fornendo gli strumenti per favorire un clima di classe più collaborativo e inclusivo. Tra gli aspetti centrali affrontati durante il progetto, anche il potenziamento del dialogo tra scuola, famiglie e studenti, con l’intento di promuovere partecipazione attiva, inclusione e benessere scolastico.










