Dalla Sarca al Mississippi con Gardascuola

L’istituto tecnico turistico e il liceo di scienze applicate del Gardascuola di Arco in collaborazione con il Parco fluviale della Sarca hanno realizzato il progetto «Piste sostenibili dalla Sarca al Mississippi», del quale giovedì 26 ottobre al Casinò municipale di Arco si tiene l’incontro conclusivo di esposizione dei risultati, con testimonianze dirette e la proiezione di un filmato realizzato dagli studenti. Inizio alle ore 17.30, ingresso libero.
Il progetto, condotto da docenti e studenti delle classi quarte e quinte per l’occasione dell’Anno internazionale del turismo sostenibile 2017 proclamato dall’Assemblea dell’Onu, si è svolto tra settembre 2016 e maggio 2017, con l’obiettivo di una comparazione tra la realtà del Parco fluviale della Sarca e quella dei parchi fluviali tra Georgia e Tennessee. In particolare, è stato oggetto di studio il fiume Chattahoochee (con visita in loco di studenti e docenti). Il corso d’acqua è lungo 542 miglia (872 chilometri), ha origine nel nord-est della Georgia e si spinge fino alla Apalachicola Bay in Florida. È una importante risorsa d’acqua potabile e garantisce la biodiversità degli organismi viventi nel Golfo del Mexico, inoltre è una rilevante area produttiva per i pesci , con un business di milioni di dollari nel settore del food business. Molta attenzione è posta alla lotta delle invasive (flora e fauna), per garantire il mantenimento di un’alta qualità ambientale. Il Chattahoochee River muove una intensa attività turistica attorno alla pratica di molte discipline sportive outdoor, con una diffusa ricettività.
Il progetto, realizzato da Gardascuola in partnership con il Parco fluviale della Sarca (Rete di Riserve alto e basso corso) e con il sostegno di Aquafil SpA (che ha una sede nel Comune di Arco e un’altra nei dintorni di Atlanta), di Unat Riva del Garda e della Cassa Rurale Alto Garda, è una declinazione del progetto «Piste» di Gardascuola, arrivato alla decima edizione, dedicato a scambi ed esperienze extraeuropee, per portare gli studenti a misurandosi con scuole, contesti culturali, turistici, scientifici e socioeconomici diversi.